laR+ IL COMMENTO
Docenti senza posto: un’abilitazione da riabilitare
La vicenda dei tredici insegnanti di italiano in divenire solleva più di un interrogativo, nonostante le spiegazioni e le rassicurazioni di Decs e Dfa
In sintesi:
- Quando il legittimo desiderio di diventare insegnanti si scontra troppo tardi con la situazione reale sul territorio
- A sentirsi beffati, non c’è dubbio, gli abilitandi che a fine febbraio sono stati colpiti da un fulmine a ciel sereno
Di punto in bianco senza prospettive professionali
(Ti-Press)
21 marzo 2025
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